Altuntaş: Sınav sıralamasını yükseklere çıkarıyoruz

2016’dan beri eğitim sektöründe Konya’da faaliyet gösteren Metafor Özel Eğitim Kurumları, öğrencinin güvenliği ve velilerin gönül rahatlığını önemseyen bir sistemde yeni nesillere en iyi şekilde eğitim vermeyi hedefliyor. Sınava girecek her öğrenciye aynı hassasiyeti gösterdiklerini belirten Metafor Özel Eğitim Kurumları Kurucu Müdürü Zehranur Gülkara Altuntaş, “Gerek kaynak seçiminde olsun, gerek derslerimize giren öğretmen seçiminde olsun, gerekse sınıflarımızın fiziki ortamı olsun kendi çocuklarımız sınava girecekmiş hassasiyetiyle seçim yapıyoruz ve bu en iyisini bulma çabamızın meyvelerini görüyoruz. Tabii ki içinden geçtiğimiz pandemi süreci her kurumu olduğu gibi bizi de etkiledi ama ilk günkü ilkelerimizden bu süreçte de taviz vermeden öğrencilerimize en iyi şartlarda hizmet vermeye devam ediyoruz. Rehberliğimiz, ve rehberlik servisimizdeki eğitim koçlarımızla beraber motivasyon sağlama, stres yönetimi, ders çalışma programları gibi konularda öğrencilerimize ve velilerimize destek olarak süreci en iyi şekilde yönetmeye gayret ettik. Şartlar ne olursa olsun en iyi olma ilkelerimizden asla taviz vermeyeceğiz” diye konuştu.

YÜZ YÜZE EĞİTİM AÇIĞINI EN İYİ ŞEKİLDE KAPATTIK

Pandemide oluşan eğitim açığını kapatmak için en iyi şekilde çalıştıklarını belirten Altuntaş, “Bu açığı kapatmak için online yaptığımız ders saatlerimizi yüz yüze yaptığımız ders saatlerinden daha fazla yaptık. Mesela haftada 18 saat ders veriyorsak online derslerimizde bu süreyi 20 saate çıkardık ve ekstra olarak online soru çözüm saatleri ilave ettik. Rehberlik servisimizle online ve yüz yüze görüşmeler yaptık. Şu an eğitim sektörü açıldı ve yüz yüze eğitim online eğitimden daha verimli olduğu için biz hazırlığımızı bu şekilde yapıyoruz. Yüz yüze eğitimde yine ders saatlerimiz, birebir” şeklinde konuştu.

ÖĞRENCİLERİN ALANINA GÖRE DERSLER VERİYORUZ

Müfredatın tamamlanması ve gerekli tekrarların yapılmasına önem verdiklerini söyleyen Altuntaş, “Derslerimiz bir üniversite hazırlık öğrencisine alanına göre; sayısal, eşit ağırlık, sözel, dil- yeterli sayıda seçiyoruz. Alanının uzmanı olan öğretmenlerimiz müfredatın haftalık ders saatini belirliyor ve haftalık toplam ders saatleri kesinleştiriyoruz. Haftalık programı da günlük olarak dengeli dağıtılmasına özen gösteriyoruz. Haftalık ders saatlerini hem öğrenme hem de görülen derslerin gerekli tekrarlarını yapabilmesine imkân sağlayacak şekilde planlanmasına dikkat ediyoruz. Ara sınıflarımızda da öğrencinin alanına göre gerekli dersler veriyoruz ve yine müfredatın tamamlanması ve gerekli tekrarların yapılmasına imkân sağlayacak şekilde olmasına özen gösteriyoruz” dedi.

TÜRKİYE GENELİNDE SINAVLARIN YAPILMASINA ÖZEN GÖSTERİYORUZ

Deneme sınavlarını öğrencileri bıktırmadan ve uygun zamanlara yayarak yaptıklarını kaydeden Altuntaş, “Sene başında deneme yoğunluğu az, sınav yaklaştıkça deneme sınavlarını artıracak şekilde planlama yapıyoruz. Deneme yayınları kendisini ispat etmiş geniş bir yelpaze oluşturacak şekilde seçiyoruz ve öğrencimizin kendisinin seviyesini en geniş anlamda görebilmesi için de Türkiye geneli sınavların yapılmasına da özen gösteriyoruz. Deneme sınavlarının yanında her dersten ve her ünite sonunda ‘Ünite Değerlendirme Sınavı’ veya ‘Konu Tarama Testi’ uyguluyoruz bu da öğrencinin görmüş olduğu konunun ne kadar anlaşıldığını hemen ölçülerek gerekli tedbirlerin alınmasının planlaması yapmamızı sağlıyor” ifadelerini kullandı.

ÖĞRENCİLER İÇİN HAYATİ ÖNEME SAHİP

Rehberlik servislerinin önemini vurgulayan Altuntaş, “Rehberlik servisi özellikle üniversite hazırlık öğrencileri için hayati öneme sahiptir. Çünkü bu süreçte öğrenciler kendilerine gerekli bilgileri öğrenmenin yanında daha birçok problemle de başa çıkmak zorundadır. Bu sıkıntılar ara sınıflarda çok belirgin değildir ama sınav senesindeki öğrencinin sınav stresiyle birleşince problemler çok daha rahatsız edici oluyor. İşte bunun farkında olan rehberlik servisimiz öğrencinin karşılaşacağı sorunların üstesinden gelebilmesi için önceden planlamasını yaparak bu süreci öğrencimiz lehine yönlendirmek için zaman mefhumu olmadan çalışıyoruz. Gerek bireysel gerek sınıf düzeyinde görüşmelerle zaman zaman da aile görüşmeleriyle sınav sürecindeki öğrencinin yalnız olmadığını hissettiriyoruz. Sınav bir süreçtir, gerçeğini bilen rehberlik servisimiz, öğrencimizin sadece kuruma geldiği ilk haftalarda değil üniversite kapısına kadar yanındadır ve çalışmalarını buna göre planlarız” diye konuştu.

VELİLER VE ÖĞRENCİ ÇOK MEMNUN

Her sene üniversite sınavında dereceler alınmasında rol oynadıklarının altını çizen Altuntaş, “Özel öğretim kursu başarısı deyince doğal olarak aklımıza üniversite sınavındaki dereceler geliyor ki tabii doğrudur bu yaklaşım. Bu açıdan bakınca her sene derecelerimiz mutlaka olur ama biz başarı deyince üniversite kazanmanın yanında, bize ne kadar birikimle geldi, biz bunun üstüne ne kadar koyduk, kurumumuza kaydolan öğrenciler ruhsal olarak rahatlar mı, kendilerini güvende hissediyorlar mı, kurumun kendilerini her bakımdan destekleyeceklerine güvenleri tam mı gibi açılardan bakarız. Görüyoruz ki öğrenci ve velilerimiz kurumumuzda olmaktan çok memnunlar” şeklinde konuştu.

BUGÜN BAŞARDIĞIMIZI GÖRÜYORUZ

Bugün gelinen noktada amaçlarına ulaştığını kaydeden Altuntaş, “2021 yılı mezunlarımızı gönderdik ve her yıl görüyoruz ki bize gelen öğrenciler önceki yıllardaki öğrencilerimizin bir şekilde tanıdıkları öğrenciler, bu da gösteriyor ki kurumumuzda eğitim alan öğrenciler çevrelerini bizi tavsiye ediyorlar. Kurumumuzdaki öğrencilerin de her geçen yıl artması da başardığımızın ve doğru yolda olduğumuzun bir başka göstergesi. Kurucularımızın uzun yıllar eğitim dünyasında olmalarından dolayı üniversite hazırlık sürecindeki eksikleri en iyi görenlerdeniz ve eksikleri en aza indiriyoruz” diyerek sözlerine son verdi. Yiğit Berkay ÇOPUR