Konya Merkez İmam Hatip Lisesi’nin başarısının sırrını dönemin öğretmeni açıkladı

Türkiye’nin ilk 7 imam hatip okulundan biri olan tarihi Konya Merkez İmam Hatip Lisesi, yetiştirdiği öğrenciler ve eğitim camiasındaki köklü geçmişiyle Konya’nın önemli eğitim kurumları arasında yer alıyor. Okulun geçmişine ışık tutan isimlerden Coğrafya Öğretmeni Aytek Yapıcı, görev yaptığı dönemleri ve Merkez İmam Hatip Lisesi’nin Konya eğitimindeki yerini Pusula Gazetesi'ne özel anlattı.

Merkez İmam Hatip Lisesi’nin geçmişte nasıl bir okul olduğunu değerlendiren Yapıcı, özellikle öğrenci ve öğretmen seçimindeki niteliğe dikkat çekti. Okulun o dönemde sınavla öğrenci aldığını belirten Yapıcı, bunun okulun başarı seviyesine önemli katkı sağladığını söyledi.

Aytek Yapıcı, “O dönemde Merkez İmam Hatip Lisesi sınavla öğrenci alıyordu. Bunun en önemli sebeplerinden biri, o yıllarda imam hatip okullarının yaygınlaşmasına izin verilmemesiydi. Dolayısıyla öğrenci sayısı sınırlıydı ve okula öğrenciler sınavla alınıyordu” dedi.

OKUL İDARESİ BAŞARILI ÖĞRETMENLERİ BIRAKMIYORDU

Okulun öğretmen kadrosunun da oldukça güçlü olduğunu ifade eden Yapıcı, “Dışarıdan gelen öğretmenler içerisinde imam hatip mezunu olanlar da vardı. O dönemin okul müdürleri, başarılı öğretmenleri okulda tutmaya çalışıyordu. Dolayısıyla öğretmeni iyi, okul idaresi iyi, öğrencisi seçilmiş ve eğitim almak isteyen bir okul ortaya çıkıyordu” diye konuştu.

“BEŞ ÖNEMLİ UNSUR BİR ARAYA GELMİŞTİ”

Merkez İmam Hatip Lisesi’nin başarı dönemini değerlendiren Yapıcı, okulun başarısında birden fazla unsurun etkili olduğunu belirtti.

Yapıcı, “Bir okulun başarılı olması için yönetimin, öğretmenin, öğrencinin ve eğitim ortamının bir araya gelmesi gerekiyor. Bizim dönemimizde bunların hepsi bir aradaydı. Öğrenci seçilmişti, öğretmen kadrosu güçlüydü, okul idaresi başarılıydı. Öğrenciler de son derece istekliydi. Bu beş unsur bir araya gelince çok başarılı bir dönem yaşandı” ifadelerini kullandı.

O dönemde imam hatip mezunlarının üniversiteye devam etmesinin de önemli bir başarı olduğunu belirten Yapıcı, Merkez İmam Hatip Lisesi mezunlarının farklı mesleklerde önemli yerlere geldiğini söyledi.

“Bugün Türkiye siyasetinde, bürokrasisinde ve farklı meslek alanlarında etkili olan çok sayıda Merkez İmam Hatip Lisesi mezunu var. Doktorundan akademisyenine, farklı meslek sahiplerinden din görevlilerine kadar çok geniş bir yelpazede mezunlarımız bulunuyor” diyen Yapıcı, mezunlarla halen iletişim halinde olduğunu da dile getirdi.

“KONYA’NIN EĞİTİM SEVİYESİNİ BELİRLEYEN OKULLARDAN BİRİYDİ”

Merkez İmam Hatip Lisesi’nin Konya eğitim tarihindeki yerinin son derece önemli olduğunu vurgulayan Yapıcı, okulun yalnızca imam hatip eğitimi açısından değil, sosyal ve kültürel faaliyetler bakımından da öne çıktığını söyledi.

Yapıcı, “O dönemde Konya’daki okullara baktığımızda, eğitim seviyesini belirleyen önemli okullar vardı. Merkez İmam Hatip Lisesi de bunlardan biriydi. Ancak bunu sadece eğitim başarısıyla değerlendirmemek gerekiyor. Spor, sosyal faaliyetler ve yarışmalarda da okul önemli dereceler elde ediyordu” dedi.

Okulun tarihi geçmişinin öğrenciler üzerinde de bir kültür oluşturduğunu ifade eden Yapıcı, “Merkez İmam Hatip Lisesi’nin tarihi bir geçmişi var. Ancak sadece binanın veya okulun tarihi geçmişinden söz etmiyorum. Burada okuyan çocuklar da bir kültür oluşturuyor. Bu kültür, okulun Konya eğitimine katkısını daha da önemli hale getiriyor” diye konuştu.

“O DÖNEMDE İMAM HATİP KONYA SİYASETİNDE ETKİLİYDİ”

Yapıcı, Merkez İmam Hatip Lisesi’nin yalnızca eğitim alanında değil, dönemin sosyal ve siyasi hayatında da etkili olduğunu söyledi.

“O dönemde Merkez İmam Hatip Lisesi’nin etkisi çok büyüktü. Çünkü Konya’da tek bir imam hatip okulu vardı ve öğrenci sayısı sınırlıydı. Bu nedenle okulun toplum üzerindeki etkisi de oldukça fazlaydı. Mezunları farklı alanlarda görev almaya başladıkça bu etki daha da genişledi” ifadelerini kullandı.

Okulun öğretmenleri arasındaki dayanışmanın da dikkat çekici olduğunu belirten Yapıcı, görev yaptığı dönemde öğretmenlerin okul içerisindeki birlikteliğinin güçlü olduğunu söyledi.

Aytek Yapıcı, “Bizim dönemimizde öğretmenler arasında ciddi bir dayanışma vardı. Hepimiz aynı okulun başarısı için çalışıyorduk. Bu da öğrencilerin başarısına doğrudan yansıyordu” sözleriyle değerlendirmesini tamamladı.